Vincular la teoría con la práctica es uno de los pilares fundamentales en la formación de los futuros ingenieros. Con ese propósito, estudiantes de la carrera de Ingeniería Civil Química de la Universidad Autónoma de Chile (UA) participaron en una enriquecedora estadía técnica en la Universidad de Magallanes (UMAG), en el marco del curso de Operaciones Unitarias, instancia que les permitió conocer de primera fuente procesos industriales clave para su desarrollo profesional.
La actividad se desarrolló en el contexto de colaboración del consorcio Ingenierías2030, fortaleciendo la vinculación interuniversitaria y el aprendizaje colaborativo. A ello se sumó la relación con el entorno productivo, mediante visitas a instalaciones industriales estratégicas como la Empresa Nacional del Petróleo (ENAP) Magallanes, donde los estudiantes pudieron observar procesos relevantes tanto a nivel regional como nacional.
Durante la estadía, los futuros ingenieros tuvieron la oportunidad de analizar en terreno distintas operaciones unitarias, tales como la transferencia de calor y materia, la separación de fases y el manejo de fluidos, contenidos centrales en su formación académica. Esta experiencia les permitió comprender cómo estos principios se aplican en contextos reales, complementando los conocimientos adquiridos en el aula.
Asimismo, la visita contempló la revisión de estándares de operación, seguridad, sustentabilidad y control de procesos en instalaciones industriales, aspectos fundamentales para el ejercicio responsable de la profesión. De esa forma, la experiencia no solo fortaleció los conocimientos técnicos de los estudiantes, sino también habilidades clave como la observación crítica, el trabajo interdisciplinario y la comprensión del entorno industrial.
El coordinador de práctica y titulación de la carrera de Ingeniería Civil Química UA, Erick González Arce, destacó el valor formativo de esta instancia. “Por la parte académica, fue una gran experiencia por el tema de poder interactuar con el Laboratorio de Operación Unitaria, que acá es de Ingeniería de Proceso. Los estudiantes pudieron ver en la práctica los fundamentos y la teoría que ellos aprenden en sus ramos de carrera, y acá tuvieron la oportunidad de verlo experimentalmente”, mencionó.
La experiencia también incluyó actividades conjuntas con estudiantes de la Universidad de Magallanes, promoviendo el intercambio académico y el aprendizaje entre pares. “Fue una experiencia bastante enriquecedora, no solamente porque pudieron ver y operar los equipos, sino también compartir con sus pares de UMAG. Además, dentro de la visita a Punta Arenas, se contempló una visita industrial a Cabo Negro, donde vimos todo el proceso de la transformación del gas natural a productos valiosos como propano y butano”, agregó González.
Uno de los hitos más relevantes de la estadía fue la visita al Laboratorio de Hidrógeno del Centro de Estudios de los Recursos Energéticos (CERE-UMAG), donde los estudiantes conocieron avances en materia de energías limpias y transición energética. Esta instancia les permitió proyectar nuevas oportunidades de desarrollo profesional en un contexto global marcado por la innovación y la sustentabilidad.
Desde la perspectiva estudiantil, la experiencia fue altamente valorada. Camila Contreras, estudiante de cuarto año de Ingeniería Civil Química UA, destacó el aprendizaje obtenido en los laboratorios. “Las experiencias, los laboratorios que tuvimos, poder conocer todos los equipos, todo lo que tiene la universidad. Pudimos conocer más de cerca los procesos que se realizan, la sala de control, los análisis que realizan en el lugar, así que todo muy bonito. Y con mucho aprendizaje, la verdad”, comentó.
Por su parte, Raúl Vidal, también estudiante de cuarto año, valoró especialmente la posibilidad de trabajar directamente con equipamiento industrial. “Lo que más rescato de esta visita es principalmente la oportunidad de poder manejar un laboratorio de operación unitaria, porque dentro de la misma carrera el enfoque que nosotros tenemos en Santiago es mucho más teórico. El hecho de poder probar las maquinarias con nosotros mismos, en una escala piloto, y comprender cómo puede ser un funcionamiento práctico, la verdad es bastante acertado”, señaló.
La Dra. Daniela Navarro Pérez, directora del Departamento de Ingeniería Química UMAG, destacó la visita e importancia para el consorcio estos vínculos. “La interacción con estudiantes de la Autónoma de Chile permitió a nuestros alumnos y alumnas a generar aprendizajes significativos, donde el conocimiento técnico se complementa con habilidades colaborativas y una visión más amplia de la ingeniería. Estas experiencias están completamente alineadas con los desafíos que promueve el consorcio Ingenierías2030”,
Al finalizar la visita, una de las principales conclusiones fue el contacto con el entorno productivo y la realidad territorial del país, que permitió a los estudiantes adquirir herramientas que potencian su inserción laboral y su capacidad de adaptación a los desafíos de la industria.